miércoles, 20 de septiembre de 2017

Retomamos las Ciencias Sociales en 2º de Primaria

Como sabréis, el nuevo curso ya ha comenzado y continuaremos trabajando por Proyectos en Ciencias Sociales, en 2º de Primaria.

Tras unos días de introducción donde hemos acordado normas, realizado evaluaciones iniciales para ver qué recordábamos de los romanos, de los fenómenos atmosféricos, etc. hoy hemos comenzado el primer proyecto.

A través de él y partiendo de nuestro barrio, conoceremos cómo está distribuida España, cómo se incluye en algo más grande llamada Europa, deteniéndonos en algunos de los paisajes naturales que nos rodean, nos aproximaremos a nuestra norma de convivencia máxima, la constitución y a otras muchas más cosas que os iremos contando.

Por supuesto, continuaremos usando Classdojo para gestionar el aula y Picklers para hacer algún juego de preguntas y respuestas.


De momento hoy hemos reflexionado sobre las diferencias entre tiendas que nos ofrecen un servicio (peluquería) o nos venden un producto (frutería), así como la necesidad de contar con servicios públicos que hagan nuestra vida más agradable y cómoda (colegios, centros cívicos, etc.).
 

El próximo día conoceremos, entre otros aspectos, la razón de por qué los alumnos del colegio todavía no pueden votar en las elecciones a alcalde o a quien dirigirnos si queremos solicitar una mejora del colegio en el ayuntamiento.

lunes, 19 de junio de 2017

Terminamos Ciencias Sociales

En la mañana de hoy hemos tenido la última sesión de Ciencias Sociales de este curso escolar. La hemos aprovechado para realizar el visionado de los videos grabados en los días previos y que sirven de resumen de lo aprendido. En ellos, cada alumno verbaliza un contenido que le ha resultado significativo conocer de los cuatro proyectos desarrollados: Fenómenos atmosféricos, Mi colegio-mi barrio-mi ciudad, Zaragoza-Romana y Teruel.

El resultado es este:

Proyecto Fenómemos Atmosféricos


Proyecto Mi colegio, mi barrio, mi ciudad


Proyecto Zaragoza-Romana


Proyecto Teruel


Feliz descanso para todos.

lunes, 12 de junio de 2017

UNAS MAGNÍFICAS VISITAS


Estas dos últimas semanas los niños de 1º hemos sido muy afortunados porque hemos tenido unas estupendas visitas que nos han dado unas magníficas charlas y hemos disfrutado y aprendido muchísimo.

El jueves 1 de junio vino a visitarnos la mamá de una niña que nos habló de LA SOLIDARIDAD, al jueves siguiente vinieron los niños de 3º de Educación Infantil a explicarnos EL UNIVERSO y, finalmente este viernes 9 de junio vinieron a nuestra clase los papás de otra niña a explicarnos las costumbres y cómo se vive en EL SAHARA.

Estamos encantados con todas las visitas, lo hicieron todos fenomenal, nosotros disfrutamos mucho y lo que es más importante aprendimos muchísimas cosas que desconocíamos y que ellos nos explicaron de maravilla.  

Os dejamos unas fotos para compartir con todos estas bonitas  experiencias. 













martes, 6 de junio de 2017

Nuestra clase de Educación Plástica...

Se acaba el curso y queremos que veáis una de las sesiones de la clase de Plástica. En esta ocasión hemos trabajado en equipos sobre poemas de Gloria Fuertes "Cómo se dibuja..."
Estamos contentos del resultado y de cómo hemos sido capaces de compartir un trabajo haciendo cada uno de nosotros  nuestra aportación  y respetando las de los demás.
Os dejamos aquí una diapositiva en la que se ve el principio, el proceso y el resultado final. Si queréis verlos los hemos puesto en el pasillo de nuestra clase..






Educación Plástica_1º_E.P. - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Aprovechamos para despedirnos por este curso y desearos un feliz verano a todos....
                       ¡Hasta el próximo curso!

jueves, 1 de junio de 2017

Terminando nuestro Proyecto Turolense

Durante esta semana estamos terminando nuestro Proyecto sobre Teruel.

Las últimas sesiones las hemos dedicado a conocer Rubielos de Mora, pueblo turolense reconocido recientemente como el más bello y bonito de España. Para lograr dicho galardón, todo el pueblo participó en un simpático Lip Dub, que nos ha servido para conocer esta técnica que aúna música y doblaje de labios.


También hemos visto algunas de las casas solariegas de Rubielos de Mora, antiguamente habitadas por personas relevantes de la zona, así como los dos pórticos que se mantienen como entrada al pueblo de su antigua muralla.


Así mismo y por medio del acueducto Los Arcos de Teruel, hemos aprovechado para hablar de la manera en que se transportaba antiguamente el agua a las ciudades: acueductos, aljibes, etc.


Y de cómo actualmente, existen grandes infraestructuras como embalses y plantas potabilizadoras que facilitan esta tarea.


A partir de la próxima semana aprovecharemos para realizar actividades de recuerdo de todo lo visto a lo largo del año y alguna que otra sorpresa.

jueves, 25 de mayo de 2017

Poesías turolenses y Pablo Serrano

Durante esta semana, dentro del Proyecto de Ciencias Sociales hemos aprendido algunos refranes y poesías típicas de Teruel. Por ejemplo:

Cuando vayas a Teruel, átate bien los cordones, que al subir la escalinata, 
se te hincharán los pulmones


 Los amantes de Teruel, son ejemplo y son historia,
por amor dieron la vida y se ganaron la gloria 


 Teruel, qué majico eres y qué jamoncico tienes



También hemos aprovechado para conocer un poco más vida y obra de uno de los artistas más famosos de la provincia de Teruel, el escultor Pablo Serrano, nacido en el pequeño pueblo de Crivillén.


Así, hemos conocido dos de sus series escultóricas más famosas: la que dedicó a cabezas de amigos y la titulada Unidad-Yunta, que nos habla de la necesidad de entendimiento de las personas para que el mundo funcione.

La ciudad de Zaragoza le rindió reconocimiento poniendo su nombre al Instituto Aragónes de Arte y Cultura Contemporáneos

martes, 23 de mayo de 2017

Acabamos los talleres interactivos



Durante este curso escolar hemos vuelto a participar en el Proyecto PIBE (Proyecto Interactivo Basado en Evidencias). Este proyecto se basa en la interacción entre alumnos para llegar a conclusiones respecto a las tareas planteadas. Hemos realizado distintos talleres trabajando diversas áreas a través de actividades manipulativas. Queremos agradecer a los voluntarios (Alejandro, Pilar, Carmen, Ana Cristina, Bahia, Hadissa y Sofía) su labor e implicación, ya que sin ellos no hubiera sido posible llevarlo a cabo.