viernes, 23 de febrero de 2018

Grupos Interactivos de 1º de Primaria de Febrero

En el taller de este mes hemos leído adivinanzas, chistes, trabalenguas y poesías. Nos hemos reído, se nos ha trabado la lengua y hemos conseguido memorizar lo que más nos ha gustado a cada unx.

Gracias por la colaboración de las personas que hacen posible estos talleres!!




miércoles, 21 de febrero de 2018

Hechos históricos, mitos y leyendas


Aprovechando que estamos conociendo un poco más nuestra historia, hemos diferenciado entre tres conceptos que a veces, se confunden:
  • Hecho histórico: algo que ha sucedido realmente y que conocemos a través de documentos que rescatan los historiadores. Por ejemplo: llegada del ser humano a la luna, descubrimiento de la penicilina ,etc.
  • Leyenda: relato basado en un hecho o personaje real pero que con el paso del tiempo y la transmisión de unos a otros, ha podido incluir aspectos fantásticos. Por ejemplo, la leyenda de los amantes de Teruel.
  • Mito: historias protagonizadas por personajes fantásticos o extraordinarios que cuentan hechos que no ocurrieron en la realidad. Por ejemplo, mito del rey midas o el mito de Ícaro.

Además, nos ha dado tiempo a conocer en profundidad dos leyendas aragonesas:
  • Leyenda del Salto del Roldán: Roldán fue un comandante francés que huía tras fracasar en su intento de conquistar Zaragoza. En su huida fue perseguido y para no ser apresado se adentró por las montañas, llegando al borde de la peña Amán. En ese momento, decidió comenzar a marchar a toda velocidad hacia el precipicio, logrando saltar al otro lado (Peña San Miguel). La leyenda dice que tanta fuerza tuvo que hacer el caballo para no caer al precipicio, que las huellas aún se pueden ver. 
 
  • Leyenda del Bandido Cucaracha: nació en Alcubierre (Huesca), en 1838, en una época de mucha pobreza, donde unos pocos tenían mucho dinero y unos muchos nada. Su nombre viene porque siempre iba vestido de negro.
  • Se hizo famoso porque se dedicaba a robar algo de dinero a las personas que más tenían y que no compartían y se lo entregaba a los pobres. Por eso también se le conoce como el Robin Hood aragonés.

martes, 20 de febrero de 2018

Taller de galletas en 1º de Primaria


Hoy hemos pasado un rato muy agradable haciendo galletas en clase. Nos han salido muy ricas!!

Muchas gracias de nuevo por la colaboración de las mamás y de la cocinera de nuestro cole!!!

Buen provecho!!!






miércoles, 14 de febrero de 2018

El paso del tiempo y los museos

Esta semana la comenzamos percibiendo como pasa el tiempo y para ello, nos hemos ayudado de mágenes. Por un lado, de una composición de la evolución que ha sufrido la plaza mayor de Madrid y, de otro, de una curiosa iniciativa de una familia que a lo largo de 27 años se hizo la misma foto, una vez al año.


De esta forma, hemos podido observar los cambios que las ciudades, sus monumentos, calles, etc. y nosotros mismos, sufrimos y experimentamos con el paso del tiempo.

Por otro lado, hemos conocido varios de los museos más importantes de Aragón. Los hay de todo tipo, pero comparten una característica: nos ayudan a comprender mejor nuestro pasado. Entre ellos destacar el Museo Pablo Gargallo (Zaragoza), el museo Pedagógico (Huesca), el museo de Arte y Naturaleza (Huesca), el museo minero de Escucha (Teruel), los museos romanos (Zaragoza) o el museo de Ciencias Naturales (Zaragoza).



miércoles, 7 de febrero de 2018

Nuevo Proyecto en CCSS sobre la Historia

Esta semana hemos iniciado en Ciencias Sociales un nuevo Proyecto, cuyo eje central será la historia, a través de la cual nos acercaremos a otros muchos contenidos: personajes relevantes, ejemplos de patrimonio histórico, período relevantes de nuestro pasado, etc.


Por el momento, hemos comenzado por definir y diferenciar aspectos básicos como pasado (aquello ya sucedido y que ha quedado atrás), presente (lo que está teniendo lugar en nuestro tiempo actual) y futuro (lo que está por llegar y todavía no ha sucedido). Para ello, hemos acudido a nuestra hemeroteca particular y hemos rescatado una imágen en la que puede verse a buena parte de la clase actual de 2º de Primaria en 3 años. También hemos aprovechado para ver actividades que están teniendo lugar en el presente (como la reciente celebración del día de la paz) o que se prevé que tengan lugar dentro de unos años, cuando nuestros alumnos tengan que acudir al instituto.


En base a esto, nos hemos planteado ¿Cómo medir el tiempo? Nos hemos centrado en dos instrumentos: el reloj (para período cortos de un día, midiendo el tiempo en horas, minutos y segundos) y el calendario (para períodos más largos, de un año, midiendo el tiempo en días, semanas y meses).

Por curiosidad también hemos hablado de otras medidas para tiempos mayores, como son el lustro (5 años) o el siglo (100 años).

lunes, 5 de febrero de 2018

UNA VISITA MUY ESPECIAL


El jueves 1 de febrero los niños y niñas de 1º y 2º del colegio visitamos el Museo de Fuego de los Bomberos de Zaragoza. 
Primero, a través de un vídeo, nos explicaron cómo debemos actuar ante un fuego o una situación de peligro, así como también a qué teléfonos debemos llamar. 
Después visitamos las instalaciones y nos mostraron todo lo que utilizan para realizar su trabajo.  
Nos acompañaron mamás y papás del cole a los que desde aquí queremos darles las gracias. También a los bomberos que nos enseñaron tantas cosas.  
Aprendimos muchísimas cosas muy útiles. Y tanto nos gustó que muchos de nosotros de mayores queremos ser bomberos.